DR. Riezky Maya Probosari S.SI., M.SI.

NIDN : 0019047603   

H-Index (Scopus) : 4

INDEX KINERJA PERSONAL : 1.28

Group Riset Aktif
Histori Group Riset
Fakultas/Jurusan
Email
Author Id Scopus

 

 

Data Capaian Kinerja Dosen Terhitung mulai Tahun 2014
  •   Aktivitas Penelitian 21
  •  Aktivitas P2M 14
  •   Scopus 12
  •   Jurnal Non Scopus 36
  •   Prosiding 17
  •   Buku 3
  •   PATEN 0
  •   HKI 1

Daftar Aktifitas P2M Tahun 2026

Peran Usulan Sebagai Ketua:

Low Carbon Education: Pengembangan Dan Implementasi Model Penilaian Berbasis Teknologi Dalam Vr Mooc’s–metaverse Untuk Meningkatkan Sustainability Literacy
Status Usulan : Diterima
Jenis : Penelitian / Tahun: 2026 / Group Riset : Innovation in Science Classroom (ISC)
Skema Penelitian : Penelitian Fundamental Reguler (PFR) - KEMDIKTISAINTEK

Peran Usulan Sebagai Anggota:

Transformasi Pembelajaran IPA melalui Teknologi untuk Meningkatkan Literasi dan Kemampuan Berpikir
Status Usulan : Diterima
Jenis : Penelitian / Tahun: 2026 / Group Riset : Innovation in Science Classroom (ISC)
Skema Penelitian : PENGUATAN KAPASITAS GRUP RISET (PKGR-UNS) B

Pemberdayaan Sanggar Belajar Indonesia untuk Meningkatkan Income Generating melalui Penjualan Produk Edukasi di Online Market Place
Status Usulan : Diterima
Jenis : Pengabdian / Tahun: 2026 / Group Riset : Biodiversity and Genetic Engineering
Skema Penelitian : PENGABDIAN INTERNASIONAL MANDATORY (PIM-UNS)

Augmented Reality-Based Eco-Visualization dalam Pembelajaran Pencemaran Lingkungan untuk Meningkatkan Kesadaran Ekologis Siswa
Status Usulan : Diterima
Jenis : Penelitian / Tahun: 2026 / Group Riset : Innovation in Science Classroom (ISC)
Skema Penelitian : PENELITIAN FUNDAMENTAL A (PFA-UNS)

Pemberdayaan guru SMP dalam mendukung pencapaian SDGs melalui pembelajaran berbasis STEM
Status Usulan : Diterima
Jenis : Pengabdian / Tahun: 2026 / Group Riset : Innovation in Science Classroom (ISC)
Skema Penelitian : PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT HIBAH GRUP RISET (PKM HGR-UNS)

1. 2026 - Effectiveness of the Group Investigation (GI) learning model to increase collaboration skills and science literacy of junior high school students
Jurnal : Innovations in Science Education and Practice
Published : Pendidikan IPA FKIP UNS
Link : https://journal.uns.ac.id/index.php/isep/article/view/3307
Author : AUTH00000049609 - Titik Puji Lestari (Co-Author)
0019119003 - Annisa Nur Khasanah (Corresponding Author)
0019047603 - Riezky Maya Probosari (Co-Author)
0024116803 - Mohammad Masykuri (Co-Author)