PROF. DR.PAED. Nurma Yunita Indriyanti S.PD., M.SI., M.SC.

NIDN : 0026068301   

H-Index (Scopus) : 7

INDEX KINERJA PERSONAL : 2.63

Group Riset Aktif
Histori Group Riset
Fakultas/Jurusan
Email
Author Id Scopus

 

 

Data Capaian Kinerja Dosen Terhitung mulai Tahun 2014
  •   Aktivitas Penelitian 37
  •  Aktivitas P2M 12
  •   Scopus 38
  •   Jurnal Non Scopus 31
  •   Prosiding 9
  •   Buku 6
  •   PATEN 0
  •   HKI 2

Daftar Aktifitas P2M Tahun 2026

Peran Usulan Sebagai Ketua:

Desain dan Implementasi Inclusive-Based Video Series Tema Mitigasi Bencana untuk Penguatan TPACK Calon Guru IPA Berorientasi SDG 4 dan 10
Status Usulan : Diterima
Jenis : Penelitian / Tahun: 2026 / Group Riset : STEAM Education
Skema Penelitian : PENELITIAN PASCASARJANA MAGISTER (PPsM-UNS)

Peran Usulan Sebagai Anggota:

Analisis Implementasi Desain dan Media Pembelajaran berbasis integrated STEM (i-STEM) pada Pembelajaran Sains
Status Usulan : Diterima
Jenis : Penelitian / Tahun: 2026 / Group Riset : STEAM Education
Skema Penelitian : PENGUATAN KAPASITAS GRUP RISET (PKGR-UNS) B

Pemberdayaan Guru-Guru IPA se-Karanganyar dalam Penerapan Pembelajaran IPA berbasis STEM 3D Learning Materi Interaction
Status Usulan : Diterima
Jenis : Pengabdian / Tahun: 2026 / Group Riset : STEAM Education
Skema Penelitian : PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT HIBAH GRUP RISET (PKM HGR-UNS)

Low Carbon Education: Pengembangan Dan Implementasi Model Penilaian Berbasis Teknologi Dalam Vr Mooc’s–metaverse Untuk Meningkatkan Sustainability Literacy
Status Usulan : Diterima
Jenis : Penelitian / Tahun: 2026 / Group Riset : Innovation in Science Classroom (ISC)
Skema Penelitian : Penelitian Fundamental Reguler (PFR) - KEMDIKTISAINTEK

Model Struktural Pengalaman Positif Masa Kanak-Kanak terhadap Kompetensi Sosial Emosional dan Kesejahteraan Anak Usia Dini: Analisis SEM-PLS
Status Usulan : Diterima
Jenis : Penelitian / Tahun: 2026 / Group Riset : Inovasi Humaniora Sekolah Dasar
Skema Penelitian : PENELITIAN PASCASARJANA DOKTOR (PPs DOKTOR-UNS) Batch 2

Empowering Teachers And Students In Klaten On Clean Water Issue Through Stem-cer Learning Approach Using Simriver App
Status Usulan : Diterima
Jenis : Pengabdian / Tahun: 2026 / Group Riset : STEAM Education
Skema Penelitian : Hibah Community Development Program EQUITY THE Impact Rankings 2025